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经济对教育的决定和制约主要表现在：

 （1）经济发展对教育的需求是促进教---展的动力

 （2）经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构

 （3）经济发展水平决定和制约教育目的

 （4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容

 （5）经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

教育的经济功能：

 （1）教育是劳动力再生产的基本途径  

 （2）教育是科学技术再生产的的形式

 （3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地

(四)教书育人——教师的天职

1.遵循教育规律，实施素质教育。

2.循循善诱，在编教师面试辅导报名班，诲人不倦，因材施教。

3.培养学生---品行，激发学生精神，促进学生的发展。

4.不以分数作为评价学生的标准。

(五)为人师表——内在要求

1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

2.衣着得体，语言规范，举止文明。

3.关心集体，团结协作，尊重同事，菏泽在编教师面试辅导，尊重家长。

4.作风正派，---奉公。

5.自觉有偿---，不利用职务之便------。