




教师资格---条件
教育学、心理学知识要求:学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类毕业人员申请教师资格,<教师资格条例>第十六条规定:“根据实际情况和需要,在编教师---,教育---或者受委托的---学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”,并取得结业---。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况,教育学、心理学的学习和考查(考试)等由---教育---规定具体办法。
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幼儿教师shi证不分科目,笔试全部统一考两科。科目一:综合素质;科目二:保教知识与能力。如果笔试两科都通过的话就可以报名面试,在编教师培训学校,面试内容主要以如何教导幼儿为主。小学教师资格ge证需要分科目,例如语文、数学、英语、自然、思想品德、体育等等学科,但是笔试全部都是一样的。中学的教师资格ge证比较复杂,分为好几种:初中、高中、中职。其中中职又分为中职文化、中职、中职就业指导老师。
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教师资格---条件
中等职业学校实习指导教师资格的---要求:中等职业学校“培养---部门需要的中等---人员”的性质,决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多,在编教师培训机构,这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的,滨州在编教师培训,这些实际操作教学水平,除了要有一定的---作基础外,还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以,在<教师资格条例>第七条第二款中规定:“取得中等职业学校实习指导教师资格,应当具备国guo务院教育---规定的---,并应当具有相当助理---以上---职务或者中级以上工人技术等级。”
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