教师编面试培训-滨州教师编培训-师苑_日照教育、培训

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社会的---制度对教育的制约作用表现在：

（1）---制度决定教育的权（2）社会的---制度决定受教育的权利和程度

（3）社会的---制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

教育的---功能：

（1）教育通过传播一定的社会的------，完成年经一代的---社会化

（2）教育通过选拔和培养专门的---人才，促进社会---的稳定、完善和发展

（3）教育通过形成---、---，对社会---产生影响

社会文化对教育的制约作用

（1）社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人的教育观念

（2）社会文化影响教育内容（3）社会文化还具有非正式的教育作用

教师招聘考试的题目难易适中，教师编培训，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中---，选择一本的辅导资料或参加---则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。

多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，滨州教师编培训，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到---上，当然就成了提---试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上---，是没有胜出的把握的。

教师招聘考试教基备考进度

阶段一：先把教材整体看一遍，然后做框架笔记，重点放在马哲毛中特的部分，差不多也是5、6天就能看完，每天2-3小时，晚上睡前把当天的框架再进复盘巩固；看书过程中有哪一点理解的不够清晰再去听视频课，这样也比较节省时间；（10天）

阶段二：做题阶段，公基和教综不一样，它不用把知识点全部背熟，只要看到有印象就可以，所以这一阶段就可以先做题了，在做题过程中不要害怕出错，公基就是要通过做题来筛选哪些知识点掌握的模糊或者不牢固，把错题标记出来，把错题涉及到知识点再次翻看记忆，每天3小时；（15天）

阶段三：把容易出错的知识点反复记忆，教师编面试培训，出错的题进行二刷，有再错的题再标记出来，山东教师编培训，再刷选知识点记忆，这个阶段就是层层筛选的阶段，直到后把不会的搞清楚为止；（10天）

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