---教育除了能提高自身价值之外，更多的是应注重社会责任感培养。
关注成教学生的---，------报名时间，培养成教学生的社会责任感。---教育学院---来学习的目的主要是在一定程度上促进学员的素质及能力，为了获取---，或为了晋升他职务、评定---等，或为了面子、提升影响等其他因素。很少有真正为了学知识长技能从而为经济社会发展建设需要而学习的。所以，不仅他们的学习目的不端正，学习压力还很大。为此，要转变成教学生的思想，调动学习的积极性和主动性，------教育网，就要充分研究成教学生的特点，关注他们的---，减轻他们的心理压力。要从---上制定出相应的教育激励机制，增加成教学生的心理辅导和思想教育，---其心理压力，引导他们树立正确的学习观念，增强成教学生的学体意识和为社会而学习的责任感。
学习方式不同：成考的学习方式较多：有脱产全日制学习的，有，------院校，甚至早期的电大也是---教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你想上外地的大学，也可以足不出户的学习—。自己考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择。
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国民教育系列的---继续教育---有四种主要形式，青岛------，分别是、---教育自zi学考试、电大现代远程开放教育和网络教育（远程教育）。四种教育形式各有特点，除------教育以外，---其他三种不需参加统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学xue位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
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